出生顺序决定智商？看看自家老大、老二就心中有数了，颠覆认知

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知名心理学家罗伯特.桑琼在其发表的“家庭智力集合模型”中证实，第一个孩子的智商比第二、三个孩子的智商高出不少，然而情商方面却呈反比的趋势，也就是越靠后出生的孩子，情商越高！而这个结论，在否定了“老大傻，老二精”之余，又侧面证实了“老二精”，即情商高的说法。事实真的如此吗？
“妈妈，你不要打哥哥”，看着才5岁的小儿子茂茂，毫不犹豫地挡在7岁大儿子轩轩面前，小兰不知该生气还是欣慰。
毕竟，自从小儿子懂事起，看到爸妈想教育哥哥，永远都会哭闹维护，可以说是小区里有名的“哥俩好”。不过，也因为如此，夫妻俩想教育犯错的哥哥都比较难办。
就比如这次，轩轩被班主任“投诉”，仗着自己成绩好，居然在随堂测试时，给前后桌的同学偷递答案，帮助同学作弊。
而小兰接完班主任的电话，立即质问大儿子：“你怎么能帮助别人作弊？这是害了人家，你懂不懂？”不过，轩轩却十分无辜地回答：“你不是说要帮助同学吗？他们现在就是向我求助啊！”

小兰被大儿子丝毫不懂变通的“傻劲”气得无言以对，而一旁的小儿子看到妈妈生气的模样，立即帮哥哥说话：“哥哥也是按照妈妈说的做，是妈妈没有跟哥哥说清楚！”那“人小鬼大”的模样，一度令小兰怀疑是否真的是自己没有好好教导大儿子。

晚上她跟丈夫说起这件事时，又回想起平日里俩孩子的表现，突然发现，小儿子虽然读书识字的速度比不上哥哥，但每次闯祸时，总是能用三言两语为自己开脱，或是懂得主动找奶奶做“靠山”。而哥哥则显得比较傻气，闯祸了也是乖乖受训。那么，到底谁更聪明呢？是老大还是老二呢？
01 老大看起来比老二“傻”？其实老大聪明着呢

《美国国家科学院院刊》曾发表了德国莱比锡大学Julia Rohrer团队的研究结论，即他们通过对近2万个拥有2个或以上的孩子的家庭进行调查时发现，第1个孩子的智商，比后几个孩子的智商，平均高出3.28左右，但人际交往、语言表达等方面却相对弱一些，而这一切背后，与孩子们的成长环境、家庭教育等都有着莫大的关系！
1、父母最佳生育年龄出生，自带优势
根据2022年上海卫健委发布的《上海市2022年度人口监测统计数据》可知，上海市2022年平均初育年龄为30.36岁，可想而知，二胎的生育年龄至少为32岁以上，甚至以中国卫健委此前公布的数据，目前二胎的主力军还是以75后、80后为主。
而以世界卫生组织、中国卫健委等组织或诸多专家们建议的“黄金生育年龄”为女性25至29岁，男性是25至35岁，在这些年龄段，无论是精子与卵子质量、身体情况等都是最佳状态。
所以，头胎能在父母最佳生育年龄出生，已经是自带优势了。
2、教育更具集中性
当家里只有一个孩子时，父母自然会给予更多的教育资源，而有了两个以上的孩子后，教育资源、父母对孩子们的教导等便需要进行分配。
也就是说，第一个孩子的教育，相比于孩子增加后更具集中性。并且，根据生物学可知，3岁至6岁是大脑发育的第一个高峰期，故而老大的大脑发育时，能得到更多的教导，智力很可能开发得更好。
此外，因老大时期，家里只有一个孩子需要教养，家长们能将所有的爱意、精力都投入一个孩子身上。故而，老大的智商很可能是开发得最好的。
并且，他享受过，不需要争抢便能得到所有家长的爱的经历，自然不会懂得“会哭的孩子有奶喝”的争宠道理，继而可能表现出比较憨厚、“呆”的模样。
Tips：许多家长认为“老二更精”，甚至延伸至“老二比老大聪明”的看法，其实也并非如此，只是因他们从小需要“表现更多”而已。
02 老二的“鬼精灵”并非优于老大，不要陷入误区

儿童心理学书籍《孩子：挑战》中指出，孩子出生顺序相当于他在家庭中的位置，同时影响着他的言行举止，以及与家人们的相处模式。

可能很多家长都发现了老二比老大更加机灵，懂得变通与察言观色，故而觉得老二比老大聪明。殊不知，相比于老大幼时可以得到家长100%的爱与关注，老二便只能拥有50%左右，哪怕家长再如何偏爱，也无法做到100%的倾注。
所以，老二更懂得“争宠”，如观察家长喜欢什么样的孩子、希望孩子做什么等，然后按照这些进行，又或是通过总结老大犯的错，学会如何避免，自然更能获得家长的认可。
而我想说的是，只要家长掌握科学的教育方法，其实每个孩子都能变优秀！
首先，尊重每个孩子的意愿。
比如，老大喜欢阅读，老二喜欢运动，那么家长不能强行要求老大“弟弟/妹妹多爱运动，你也要一起”，或是教育老二“哥哥/姐姐这么喜欢看书、学习，你也不许玩了”。
而应该是，尊重每一个孩子的意愿，可以鼓励老大带老二运动，老二可以在运动之余，与老大一起阅读等，让孩子们互相学习、共同进步。

其次，对每个孩子的预期要合理。
家长们“望子成龙，望女成凤”的观念并不是错，但也应从孩子们的能力进行考量，鼓励他们在能力范围内做到最好，不要产生太大压力。
同时，也要给予孩子们足够的肯定与鼓励，增强自信心与勇气。
最后，教导孩子们团结、友爱。
《2021年中国家庭教育白皮书》中提到，随着“二孩”、“三孩”家庭增多，如何教导孩子们和谐共处、团结友爱成了大多数家长深感头疼的问题，更多的是孩子们互相告状、争宠等。
而这也提醒了家长们，在决定生育二孩、三孩前，首先要教导老大、老二不应将弟弟/妹妹视为抢夺家长爱意的存在，而是血浓于水的伙伴，未来父母不在，能相互照顾、扶持的兄弟姐妹，引导孩子们团结、友爱相处，共同成长。
枕边育儿寄语：
从本次分享的内容不难看出，俗话常说的“老大傻，老二精，老三老四飞上天”也不无道理。不过，更科学的结论应该是孩子们出生顺序、接受的家庭教育决定了他们成长为什么样的人。您觉得呢？
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出生顺序影响性格发展，但后天教育才是关键！