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以前放学回家,孩子会叽叽喳喳跟她讲学校的趣事,哪怕考砸了也会主动低头认错。
同时,孩子有了坏情绪,他也不会表达,不会自我疏解,未来的亲密关系、同事关系、亲子关系都会受到影响。
孩子被好朋友孤立,回家哭诉,妈妈说:“哭有什么用?你得想想怎么跟人家和好!”
你说孩子笨,他的大脑会主动寻找“我确实笨”的证据,然后心安理得地笨下去。
你说孩子是故意的,他的防御机制就启动了:干脆故意捣蛋给你看。
他爸在门外喊:“你又锁门,是不是又在偷偷玩手机?”
孩子在里面吼:“对!我就玩了!你满意了吧?”
每次你打断孩子的解释,都是在给胼胝体“添堵”,久而久之,孩子会觉得“我说了也没用”,干脆不再开口,左右脑的连接也会彻底断裂。
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