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[心情点滴] 多地取消高中统考,最着急的是家长,专家:不要把所有考试都看成负担

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发表于 2026-1-8 11:39 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本文编辑:安安
近期,成都、青岛等地相继取消高一、高二年级全市范围的期末统一调研考试,引发部分家长的反对,家长质疑:取消统考,是否真能实现“减负”?少了统考成绩的参照,是否会影响备考公平?这场本意是“减负”利好之策成为了舆论焦点。
教育部:减少日常考试,严禁中小学非毕业年级组织统考
12月17日,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》,提出减少日常考试测试频次、提升质量、强化安全风险防范,减轻学生过重学业负担。其中明确:严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际考试。
随后,社交媒体平台上多名网友发帖称,成都教育科学研究院和青岛市教育科学研究院发布文件,取消2025—2026学年上学期高一高二全市统一调研考试,青岛市教研院可提供高一、高二年级期末试题,学校可自愿申请使用。两地取消考试的举措,直接引发了部分家长群体的不满。社交平台有家长发帖称,取消统考“没意义”“瞎折腾”。
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图:某社交媒体上家长的发帖


家长:取消统考,高考备战像“开盲盒”一样没底
成都多位高一、高二学生家长通过“问政四川”等平台反映意见,要求教育部门恢复全市统一调研考试。对此成都市教育局回应道,取消统考系落实教育部禁令;可减轻学生赶进度与排名焦虑,让教育回归本质,发挥考试的诊断功能,实现以评促教、以评促学;并将加强教研部门的命题培训,提供题库支持命题能力薄弱的学校。
那么家长为何坚持“要统考”?
这些家长们的核心观点在于,高中阶段兼具基础性与选拔性,核心任务是为学生升学或步入社会做好准备,取消区域性调研考试存在诸多隐患。“各校自主命题的难度、范围、评分标准差异太大,根本无法客观衡量孩子在整个区域的真实水平,更难对标高考要求,让高考备战像‘开盲盒’一样没底。”一位家长的留言道出普遍担忧。此外,家长们还提到,对于部分偏远地区学校的学生来说,取消统考可能导致他们因缺乏区域参照,难以发现自身差距,进而加剧教育资源不均衡带来的隐性差距。
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家长这些诉求背后,是对升学竞争环境的现实判断,在高考仍是最主要的选拔方式的当下,“可比较的成绩”不仅是一张分数单,更是高考选科、分层与升学规划的重要依据。
取消统考不等于取消期末考,专家:不能否定、妖魔化所有考试
对此,中国教育发展战略学会学术委员陈志文认为,首先家长不必紧张,取消统考并不等于取消期末考试。
大家在探讨该不该考试这件事之前,需要思考“考试”与“减负”的关系本身:孩子负担从何而来?考试本无罪,核心是异化考试,功利化考试带来的问题,尤其是唯考试评价带来的。如果把一切考试都视为负担来源,进而“一刀切”取消,并不可取。他称,“不能否定、妖魔化所有考试,无论如何考试是教育质量评价的一个重要组成部分。”
考试换一个说法就是教育评测,这种测评作为教育质量评价的重要形式,其核心功能应是服务于学生的成长与发展。陈志文提到,只要考试不用于评价学生、评价老师,而用于检测教学质量、诊断教学问题,那就有必要保留。另外,减负不等于让孩子没有负担,奋斗仍然必要,核心是奋斗什么。同时,人是有差异的,因材施教是教育最基本的规律,我们一定要警惕简单的封顶式减负,包括禁止所有考试对一些早慧少年成长的遏制,给他们成长的土壤与空间。
当然,我们也需要理解家长的焦虑,毕竟中高考还是看分数的,虽然综合评价更理性,但因为公平的现实困境,让综合评价迟迟无法落实到招生中去,这也是无可奈何的事情。
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结语:总之,从政策看,地方取消高一高二统考是对新规的快速响应;从社会感受看,家长的反对,更多是担心考试成绩标准不统一、信息不透明。接下来不该只争论“统考该不该取消”,更重要的是拿出替代办法。在政策允许范围内,用更科学的学业监测和诊断来替代统考,减少公开排名带来的压力,提高命题和评价的质量,让学生、家长和学校都能得到更清楚、可信的学习反馈。否则统考没了,焦虑可能只是换个方式出现。
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发表于 2026-1-8 20:34 | 显示全部楼层
以前也都要考试,不同的是以前的父母虽望子成龙但是没有时间管,付出的管理成本没那么高自然没那么严厉,现在的父母付出成本高回报率低自然就严厉,孩子压力也就随之大了,而且以前孩子有时间出去玩转换心情,现在的太卷太压抑,相比之下虽然生活条件好了可是幸福感并没有增加,童年不快乐所以心理健康有问题的多了
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发表于 2026-1-8 20:42 | 显示全部楼层
我不是说的啊,现在的教育是乱七八糟,什么花样都有。我个人觉得现在教育都把孩子教坏了。把社会教坏了。
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发表于 2026-1-8 20:54 | 显示全部楼层
越是到城市的孩子就越卷,农村的孩子更没出路,没有几个有天赋的。家长相互报补习班补课,一大笔费用支出。相比较现在拼的不是孩子,拼的是家长,孩子也有压力,家长也有压力。
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发表于 2026-1-8 21:09 | 显示全部楼层
我觉得考试是需要的,那你中考取消了,高考反正还是要考吗?如果把高考也取消了,怎么选拔人才?所有人都搞到清华北大,装得下吗?难道好的大学以后也摇号吗?还是什么素质教育考核,花头更多,更花钱,更累人
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发表于 2026-1-8 21:12 | 显示全部楼层
取消是正确的。不是为难孩子。孩子都有地方上学是好事。天才不是考出来的。考的稍微好一点的也是打螺丝。中国不确人才。
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 楼主| 发表于 2026-1-8 21:19 | 显示全部楼层
有啥用?各种测试,变着花样考。该改的就是不要太过超纲才行。都卷补习班就为了课本没出现过的单词和奥数题。而且占比分又高。
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发表于 2026-1-8 21:39 | 显示全部楼层
我们这里初中的孩子有周考,月考,期中考,期末考,平时的作业也一大堆,周末周日还要上补习班,真是忙的焦头烂额,不可开交,孩子累,家长也累,你说不上补习班吧,大家都上你敢不敢不上?在我们这可谓蔚然成风。学生减负喊了多少年似乎这股春风一直没刮到我们这儿。。
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发表于 2026-1-8 22:00 | 显示全部楼层
该改革的不改革,哎,最该改变的是初高中孩子的作息时间,这才是最要紧的!考试该考还是🉐️考啊
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发表于 2026-1-8 22:29 | 显示全部楼层
强烈建议在减负的情况下必须降低高考题目难度!不然完全脱轨!自相矛盾!近几年还攀比上了高考题,还怕出的不够难不够偏,和其他省相比丢脸,所以近几年高考题又偏又难!该给出题的专家一些限制才对!
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