孩子真的很可怜，我们低估了他们的难……

疯了吧

大家有没有发觉，有的题已经超出孩子那个年龄阶段的理解范围。（我是小学家长

陪着寂寞看孤单

本人是一名初中老师，负责德育工作，亲身经历：系统内学校调动原因，离开之前所在学校6年后，现又回到该所学校。该所学校是区内算得上压力最小时间最宽松的初中，6年前一千八百多学生现已减半。6年前无任何心理问题学生（当时学校没有心理测试心理老师，只是从日常学习生活上接触感知觉得，我对全校问题学生可以负责的说很熟悉），但现在回到该校后，学生人数由一千八减半，但根据心理老师测试沟通提供给我的数据显示，预警学生名单达一百三十多名。我真的很奇怪，这样一所在区内学生学习成绩排名倒数没什么压力的学校6年间为什么会有这么大的差别，我真的搞不懂。而且明显能看到接触到有心理问题认知偏差的学生确实多了。我现在都无法理解，但这真是事实。

wifai

@元宝真的太累了，孩子三年级早7:30到校，延时班下午6点放学，到托管写作业到9点，我接孩子回家，到家9点20继续文章阅读打卡，英语阅读打卡，哎孩子爸爸也没办法啊

颠颠

小初的家长还能折腾一下子，到高中以后都是一问一个不吱声了。娃没学习天赋，要求就不必太高了，一来都焦虑，二来烂尾娃，浪费精力浪费钱财，到头来还一场空

xuye004

我们孩子学校进校门就要一路纵队走路，有次孩子跟同学在路上说说笑笑就被学生会拦下并扣了班级的分，然后老师就找我说孩子没有集体荣誉感，我就纳闷了，一年级的孩子他有什么集体荣誉感，这种进学校的状态完全泯灭了孩子的天性，小学生你要什么军事化管理，现在的教育到底怎么了，怎么就没人能管管呢

oppledr

孩子初一刚入学两个月，每天睡眠不足，眼里没了光，整个人都蔫了。果断转入国际学校，虽然现在每天上课的时间也比较长，但是孩子早上上学都高高兴兴的。家长辛苦一点儿，卷卷自己，给孩子撑起一片天

mulunbo

是传统文化的惯性和国度决定的，这是无人可以改变的，也不是简简单单教育改革就能奏效。比如说，学校或老师让学生不要补课，但是很多家长为了竞争自己偏偏去补课，不然那么多校外补习机构被明令禁止后还有生意在偷偷做呢，因为家长有需求啊。

咖啡豆

这位家长的意识极其真实、客观；现在的教育，本质上是在灭杀孩子们生来具有的基本天性，使用标准模具，强行塑造了孩子们的服从心理，残忍剥夺了孩子们的疑问或好奇

—じ☆ve人生—

减负就是和伪命题，光教育减负，社会呢？出了校园的人，在社会上谁给他减负？？如果整个社会的压力不减，那么教育减负就是最大的祸害，因为他们只管在自己领域轻松，却从来不需要为孩子步入社会后的压力承担任何责任。

温馨阁

说的很好，但是只能感动自己而已，大环境就这样，天天接收到孩子在学校的各种负面消息，家长能不焦虑吗？唯一的办法就是不生孩子。