目前没有迹象显示该州由民主党主导的政府会参与其中。罗德岛州劳工与培训部(Rhode Island’s Department of Labor and Training)称未与校方进行协调。该部门首席公共事务官爱德温·保罗(Edwine Paul)说:“布朗大学将独立负责这些拨款。”
当拨款程序启动时,预计将引发申请热潮。艾米·格日博夫斯基(Amy Grzybowski)认为,布朗的和解协议为她所在的学校带来了“好机会”。她是新英格兰理工学院(New England Institute of Technology)负责劳动力培训与对外联络的副校长。这所私立非营利学院位于罗德岛州东格林尼治,与当地企业共同开发课程,比如与制造海军潜艇的通用动力电船公司(General Dynamics Electric Boat)合作,开设焊接和船舶装配等培训项目。"我们已经主动联系表达意向",格日博夫斯基说,"想必罗德岛州所有机构都会这么做。"哈佛大学尚未进展到这个阶段,近几周的和解谈判陷入僵局。
普林斯顿大学(Princeton University)目前运营一个学徒培训项目,部分由美国能源部(Department of Energy)资助,提供焊接、网络安全等十多个领域的培训。哈佛也在今年初宣布,在波士顿地区推出建筑行业职业培训和学徒计划。美国职业与技术教育协会(Association for Career and Technical Education)政策负责人阿莉莎·海斯洛普(Alisha Hyslop)认为,哈佛研究生院未来可能与学徒项目合作,或提供短期技能认证。"四年制大学将行业认证纳入课程体系已成为趋势,特别是在技术、人工智能和编程领域,"她表示,"哈佛很容易参与其中。"
美国教育部职业、技术及成人教育办公室(Office of Career, Technical and Adult Education)副助理部长尼克·摩尔(Nick Moore)指出,不管资金最终从哪里来,美国经济都需要加大对职业培训的投入,减少对传统大学模式的依赖。摩尔本科就读于哈佛,他认为,母校财富向职业项目的再分配不应视为惩罚,而是一种矫正,他期待在全行业看到类似转变。“我们当前的劳动力体系不足以支撑经济发展轨迹,”他说,“而且,恐怕没有哪个行业比高等教育更脱离市场实际了。”