开学前突然取消重点班？！原来随机分班早已有迹可循……

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8月24日，一则重磅消息刷屏社交网络：深圳义务教育阶段学校将全面取消重点班分班制度！此事引发了深圳教育圈的大震动，深圳家长们对此也意见不一，热议不断！一起来看详细情况！

深圳取消学校“开学学情检测”
小一、初一将由区教育局统筹随机分班

从家长收到的消息内容来看，今年深圳市一年级和七年级新生都将由区教育局电脑随机分班(大概于8月30号出结果)。分班之前，各学校不得组织任何形式的学情检测。

目前，已有南山、福田、龙岗、龙华区的家长收到了相关通知。

此消息一出，立刻引发了家长的激烈争论，部分家长认为，取消重点班是维护教育公平的体现，学生不应该被分为三六九等，好的教育资源应该共享，而不是单独针对一小部分学生。

也有家长认为不同学生的学习能力不同，按成绩、能力分班才是真正符合“因材施教”的教育理念。

市教育局将开展“多次随机编班”试点
“分层教学”或成趋势？

目前，深圳的小学很少有重点、平行班之分，是由于初中为片区学位房入学，不用进行升学考试。但分班在初中可能是普遍现象，学校为了升学考虑，往往会在新生开学前举行隐形分班考试，希望培养更多的学生冲“四大”“八大”等名校。

习惯了多年来的“初中分班传统”，很多家长觉得这个变化过于突然，事实上，推行“随机编班”早已有迹可循。据媒体消息，8月初，深圳市政协副主席姜建军率队赴福田区梅山小学开展义务教育特色办学、人工智能教育、体育设施配套等建设情况调研，并就“关于实行多次随机编班制度，推动深圳义务教育优质均衡发展的建议”重点提案进行提案办理协商。

在协商会上，市政协委员、市社科院国际化城市研究所所长兼粤港澳大湾区研究中心主任袁义才作为提案人代表介绍说，针对当前深圳市义务教育阶段学校，实行的新生入学一次性编班制度，他建议可推行多数教师相对固定一个年级段教学岗位的新模式，并选择部分小学及初中试行多次随机编班制度，从而推动学生更好享受优质、公平教育资源，培养创造性思维。

与会政协委员与各教育界人士就推行开展多次随机编班问题展开深入讨论。市教育局有关负责同志表示，市教育局已对多次随机编班制度进行了可行性论证。下一步，市教育局将科学调整试点节奏，灵活设定试点学校的分班频率，在充分尊重学校办学自主权的基础上，兼顾班级的稳定性与学生流动的合理性。同时强化配套保障措施，预留弹性实施空间，确保试点工作更具温度与实效性。

上述新闻中提到，市教育局已对多次随机编班制度进行了可行性论证，将科学调整试点节奏，灵活设定试点学校的分班频率。市政协委员袁义才关于“中小学实行多次随机编班制度”的建议也早在今年的深圳市两会上就已提出。

由此可见，深圳市政府、教育局对取消全市中小学生重点班的行动早有准备和部署，并将开展“多次随机编班”试点。

其实早在2021年，深圳沙湾中学就已实施初中三年级分层分班教学，不过只尝试了三天就被叫停，原因是有家长反映自己的孩子对新班级难以适应，也有家长质疑学校设了重点班。当时学校回应称，经领导层充分讨论，在征求了一些家长意见后，学校决定让所有同学回原班级上课，分层教学事宜待学校研究出新的方案后再通知和执行。

此次讨论中，也有一些家长探讨了实施“分层教学”“走班制”的可能性。

大事君发现，有很多人将“分层教学”和“分班教学”混淆，前者与国家明令禁止的“重点班”“尖子班”不同，是学校根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向，把学生科学地分成水平相近的群体来安排教学，且不具备固定性，而是根据学生阶段性的表现做适当调整。“分层教学”关注的是适合学生个性的发展，而不在于“高分”和“录取率”。

回头再来看深圳家长们的讨论，大家的态度都趋向一种基于公平的诉求——不通过教育资源的倾斜来保证一小部分学生的成绩提升。如果追求“结果平等”不现实，那么至少要做到教育过程中机会、条件的平等，目前看来，深圳市教育局的做法正体现了这一点。