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[心情点滴] 新初一严禁分班考,家长们惊呼“天塌了”,你怎么看?

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发表于 2025-8-25 09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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马上开学了。


昨天,各大社交平台传出,全国各地的新初一家长都收到通知:新初一取消分班考,严禁分快慢班、重点班,要求均衡分班。


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网传图片


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一时间,家长群、老师群、教育圈全炸锅了。


有支持的,有反对的,也有摇摆的中间派。


📍反对“取消重点班/快慢班”的一方


反对的一方主要有以下群体:


•学霸家长


 “我家孩子肯定能进重点班,取消分班,孩子在学校吃不饱,只能去外面补习,否则成绩优势也没了。”


•有关系有资源的家庭


 “当然希望有重点班,资源都在里面,反正我家孩子怎么都能进重点班。”


• 部分学校管理者


 “分班更方便管理,出成绩也容易,取消分班只会增加学校负担。”


•校外补习机构


校外补习机构是反对声音最大,闹得最厉害的群体。因为有分班考的存在,暑假各大机构就有针对性考试和培训。一旦取消分班考,这个业务直接黄了。


📍支持“取消重点班/快慢班”的一方


• 差生家长


“当然支持取消,反正进不了重点班,均衡分班才公平。”


• 很多老师


很多老师支持取消重点班,因为如果分重点班,不是每个老师都能被分去教重点班,而这对老师来说也是一种不公平。


重点班的学生优秀家长用心,老师教起来容易也有成就感,而在普通班,同样的精力付出,结果可能远不如重点班。


📍中等生家庭,内部分化,摇摆不定


中等家庭人数最多,对于“取消重点班”这事,观点撕裂严重。


有些人坚决反对,有些人坚决支持,有些人摇摆不定。


坚决反对的家长: “孩子整个暑假都在准备分班考,本来是有机会进重点班的,现在突然取消,真是接受不了。”
坚决支持的家长:“重点班不公平,取消好,资源均衡,对大家都公平。”


更多的人是没有明确的观点,也没想清楚取消分班会怎么样,而是哪边声音大,就跟着哪边。


总的来说,取消‘重点班/快慢班“涉及到大家的核心利益,各方观点基本上无法调和。


你怎么看?


今天来投个票吧,明天我再写长文,从教育学,社会学,心理学等角度讲讲全世界科学研究课题“重点班/快慢班”对学生成绩和成长到底是正向作用还是反向作用。


投票前看清楚题目,有“取消”二字!(做选择题时,很多孩子看不见“否定”,“取消”,“错误”等负向词,看来成人也不比孩子好到哪里去)
注意题目:
你支持取消“重点班/快慢班”吗?
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发表于 2025-8-25 10:04 | 显示全部楼层
坚决支持分重点班!积极层面来说,这是对学生的激励和鞭策,保守层面来说,不分重点班的话,老师无法进行针对性的教学
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发表于 2025-8-25 10:13 | 显示全部楼层
不分班,因材施教就是理想和口号,相互拖累,优等学生被拖住,差生嫌苦嫌累,不同的学生就是要给予不同的要求,一个标准抑郁厌学的孩子越来越多
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发表于 2025-8-25 10:21 | 显示全部楼层
还是分班好一点吧,因材施教,都混在一起教,对学习好的和学习差的其实都不好,学习好的感觉吃不饱,学习不好的又感觉吃撑了消化不良最后跟不上进度,反而恶性循环。个人还是支持分班的,只是分班之后学校要针对不同学生要有针对性的教学措施,提升学生吸取知识的能力。
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发表于 2025-8-25 10:34 | 显示全部楼层
分层教学比较科学
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发表于 2025-8-25 10:38 | 显示全部楼层
过早分班会让孩子过早阶层分化和固化。我们学校一个年级二十几个班,好班和差班几乎各半。一个差班初中毕业只有两三个能考上重点高中,其余学生几乎都是普通高中或职中,而普高和职高百分之九十的学生以后都考不上本科只能读大专,也就是说,初中进入差班的孩子,以后连大学本科的同学都寥寥无几,那进入社会以后,他的同学,打交道的阶层只能说社会底层的打工仔,他甚至连个公务员的同学都没有。这对一个十二三岁的孩子来说,公平吗?
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发表于 2025-8-25 10:39 | 显示全部楼层
分的话,就应该每年重分一次,这样没进重点班的孩子还有希望,毕竟初中生可塑性是很高的,关键有些学校是初一分完就定型了,那还不如不分
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发表于 2025-8-25 10:47 | 显示全部楼层
就教育资源来说,应该一视同仁,厚此薄彼这合理吗?有优势的学生,不管什么班,成绩是好于普通生的,不能因为成绩好就可以享受不公平的资源。去食堂打饭,伙食一样,给几种等级的饭菜公平吗?虽然有的吃不了,有的不够吃,但是每份是不是一样的?这才是公平的体现。
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发表于 2025-8-25 10:48 | 显示全部楼层
支持分班的家长,建议你们工作的单位也给你们分一下工作能力强的组和工作能力差的组,省的互相拖累
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发表于 2025-8-25 10:58 | 显示全部楼层
国家是为了让大家生孩子,按以前的教育方式谁会生?学习好不代表聪明,聪明不代表学习好,书呆子式培养的人才已成过去式,真正的教育公平即将来临
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