高考288分，已经配得上她的家庭

cjlcjl

文 | 十三姐有个河南女生高考288分，查分视频里全家欢呼雀跃，在这个高分遍地的6月底的中国互联网里凭借反差迅速走红。然后她全家天天发视频，高调庆祝，熬制温情鸡汤，感慨“三年的努力”，衬托家庭的大爱，甚至被人民日报赞美。很多网友越看越不对劲，不知道这到底是在宣扬什么。

那些考588、688分的孩子还在苦苦研究如何报志愿，研究哪个专业组不会滑档，研究毕业后能找到什么样的工作......这个288分的却已在官媒集体赞扬声中迅速起号，当上网红带上货了。好家伙，早知道都考二百来分好了，再让家长配合演一部《考几分都爱你，泪目了》的连续剧，官媒给你发个感动中国十大人物，直接少奋斗20年。起初看到这孩子一家的表现，我倒不觉得有啥问题，但后来的官媒加持+孩子妈妈持续“表演”，有内味儿了。考得差本身不是问题，让大家反感的，是不学习还做出一副比认真学习家庭更快更早更容易走上巅峰获得幸福的样子。

后来就更不对劲了，那妈妈说女儿考288分她很满意...说至少收获了一个健康快乐的孩子...说觉得孩子很懂事...尊敬家长...能帮做家务......大家都是当过妈的，千年的狐狸最好别偷摸演聊斋，从我们当妈的角度看，这话说的很不厚道，带节奏太明显。第一，难道努力学习的、对自己有要求的孩子就不健康不快乐了？人格就不能建全了？就不尊重长辈了？就不会帮家里做家务了？这矛盾吗？第二，我同意人可以不擅长学习，学渣确实要有学渣的乐观心态，但是，健康、快乐、尊重长辈、能做家务、行为正常、人格健全......这些只是做人的基本要求，并不是什么了不起的强项、优势、高尚品德。这妈说的，好像“成绩”和“人品”只能二选一培养似的。以她妈的认知水准可能压根理解不了，什么才叫培育孩子的健全人格，比如对一个学生来说，健全的人格就包含进取心和努力向上、不辜负国家学校家庭的栽培。而“考288分依然快乐”怎么就成了这个家庭的加分项，值得比那些真正的优秀孩子更大肆宣扬？同样是河南，有个女生考了724分，我怎么没见主流媒体去采访人家家长的育儿观呢，难道人家这些成绩好的孩子就不够健康、人格扭曲、叛逆父母、不做家务了？最可怕的可能是，当一些不明就里的人觉得这个满意288分的妈妈做得才是对的、符合人性的、让人温暖的，就会逐渐把那些对孩子高标准严要求的妈妈们定义为错的、没人性的、冷酷无情逼孩子学习的“恶母”。如果社会对努力的孩子发出“不努力学习也有美好的未来”的暗示，会让很多小孩开始不明白努力的意义。

有人说：“288分到底是什么样的家庭才能如此欢呼雀跃啊”，要我说这个问题都问反了，答案正好是逆行的——正因为是在这样一个认知低下的家庭，她才考了这点分。分数只是一个结果，回溯过往的整个学习生涯和教育过程，不难想象这对父母平时灌输给孩子一种怎样的价值观。对，学习成绩不代表一切，但，288这个分数本身，以及家庭是否接受低分，单独分开看都没什么好质疑的，她们家偏偏巧妙地把这一连串要素拧巴到一块儿，然后告诉你：“你们学习好有啥用，我女儿学习不好但因为有这样的父母所以比你们更出圈”......但看看她父母到底有啥过人的可圈可点的东西？——有个抖音账号算吗。你要是家里有矿，我们也不说啥了，你有吗？

阿德勒有本著作叫《自卑与超越》。人分两种，一种是追求卓越、乐观积极的；另一种是堕落自满无知的。后者势必与自卑相连，只是有人自卑而不自知，只会在暗处施展自卑带来的魔法，将阴影投射到方方面面。她的家庭强行把她放到了公众视角之下，也许本来不自卑的，以后难说了。其实她的性格挺好的，看起来活泼开朗，如果引导正确，是很有可能付出努力的，考分不至于这么拉垮。至少明白人在什么阶段干什么事，这不是什么世俗“枷锁”，这是人生课题里的一部分，人是社会动物，没有绝对自由，否则人就会混乱，无助，自卑，不利他。这样一个家庭，这样一个学习能力，这样一个处世姿态，你以为她以后去抖音卖货就能过得好吗？显然不行。学生是干嘛的，就是学习的。这个288分一看就是没学习，还自称“努力三年的结果”，真的无语了。一个人在自己应该做好的人生课题上做不好，今天作为高中生当不好高中生，明天做网红也当不好网红，不对自己负责的人，还指望能对谁负责？

这个妈，显然更是没有对女儿负一点责。如果只是让孩子吃饱穿暖没疯就算合格父母，那当父母也太容易了。不是标榜自己对学习成绩“宽宏大量”就有多感人，有多伟大。可以考分低，这只能说明不是一个擅长学习的人，有不少人努力学了但就是学不好，这无可厚非，他的优势可能不在学习上，以后找到擅长的领域也能知道怎么努力。但你不可以一点不学，闭眼全选c都能拿300分的考试你得了288，这不是不擅长学习，这是根本对自己毫无要求，毫无责任感。这样也行，自己消化就得了。拿出来歌颂，炒作，营销，大可不必。

这个家长的奇葩，在于能把非常底层的入门级责任和义务拿出来当正能量。你不能因为孩子不努力，不上进，就拿最低标准出来找补。她的意思是只要具备做人最低标准，你就算教育成功了，还拿这个来炒作自己，起号赚钱，甚至和大连某院校商议是否要去上学。上什么上啊，大连某院校你也是脸都不要了。教育是公共资源，是用来培养人的，不是用来炒作的，贵校干脆也别开了，校长带头去抖音卖大米吧。

这个孩子虽然成绩差，但这288分的高考成绩已经配得上她父母的认知水平了。成绩差本身不可耻，但对成绩差的包容是家庭内务，不是官媒用来彰显自己博爱煽情的有力证据。解决成绩差带来的发展弊端和救赎才应该是社会该关注的点，有人学习不行，社会就应该多为这些人提供正儿八经的引导和培训，填补社会各行业空缺，让他们成为更有用的人，而不是辅助这群人世世代代玩玩抖音炒作带货。不该下场乱捧的就请不要乱捧了，对努力的孩子公平一点。

---

十三姐
魔都高影响力KOL
著有《了不起的中年妇女》《了不起的中国妈妈》《带夫修行》
微博@格十三

walysj

引流的，为了做主播