语文课本出错了？南京二年级小学生给教材挑错，获人教社回邮！

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课本出错了？二年级小学生有理有据。向人教社教材编辑部提出疑问，很快，南京仙林外国语学校小学部二（15）班的常启鸣同学收到了编辑部的回邮。

螺还是贝？课本里的“千年误会”
常启鸣是同学们公认的“纠错小达人”。最近，他发现了语文课本里的两处“硬伤”。

在家预习二年级下册课文《“贝”的故事》时，小常觉得有些不对劲——课本里“贝”的配图，怎么是一只单壳的螺？在他的知识体系中，贝和螺是两类生物，贝是双壳的，而螺是单壳的。
妈妈半信半疑，上网一搜，果然如此！贝和螺尽管同属“软体动物门”，却分属不同“纲”。“贝”属“双壳纲”，身体左右各有一片贝壳；而“螺”属“腹足纲”，身体左右不对称，背着一个螺旋向上的壳。
于是她帮小常写了一封邮件，将此疑问发送给人教社语文编辑部寻求解答：“孩子预习这篇文章时，说左边的配图是‘螺’，不是贝类生物。螺类是单壳生物，贝类是双壳的。”

很快，小常收到了来自人教社教材编辑部回复。编辑在回信中解释称，这张插图其实没错，它来自国家博物馆，是中国古代的货币——“货贝”。
“收到人教社的回信时，我们全家都特别高兴！尤其是小常，乐了一整天呢！”小常的妈妈说。
尽管“货贝”的名称里有一个“贝”字，它究竟是螺还是贝呢？经过进一步搜索，很快有了答案：货贝是螺，具体来说是一种叫作黄宝螺的海洋生物。
也就是说，古人拿来当钱用的，真的是“螺”而非贝类！
“那为什么课文不直接说这是‘螺’呢？这样会不会让小朋友误会贝类的样子？”小常想。于是他又给编辑部写了一封邮件，建议给插图加一个注脚：“收到，谢谢解答。我查了：货贝确实是单壳的。能否下次印刷时，脚注：配图是货贝。”
一年级时，他就给老师板书挑错
小常的“较真”“挑错”行为，其实从一年级就开始了。一年级上册课文《雪地里的小画家》，书上的配图里面，小狗脚印是四趾，而语文老师当时在黑板上画的图是五趾，于是小常就在课堂上表示：老师画的不对。
教语文的鲍会芹老师没有批评小常的“吹毛求疵”，而是课后查到狗的前爪是五趾（行走时用四趾），后爪是四趾，还和他分享了这个知识点。这件事也鼓励了小常在课堂内外说“不对”的胆量。

“仙外老师非常尊重孩子，班级的氛围也非常好。”妈妈说，小常总能找到和他分享知识和想法的小伙伴。有时，同学戏称“小常百科时间”到了。
小常的班级旁边就是一个小花园，他一下课就是去观察各种动植物，弄得浑身脏兮兮，但孩子们也包容小常的“不走寻常路”。
家长揭秘：如何培养出一个“纠错王”？

小常的质疑精神来源于他的知识面广，博闻强识。对于一个8岁的孩子来说，他是怎么做到的？小常妈妈分享了几则趣事：
“我记得他中班听《三国演义》时，听到诸葛亮赤壁借东风，他就问我东风是从哪里刮向哪里。我就给他买了三国演义地图，找到孙刘联军和曹操大军的驻地，给他解释东风的方向。”
“他喜欢生物，我们也给他买了很多相关书籍，有时候，两本书关于一个生物的介绍不尽相同或者有矛盾之处，他就会和我们一起百度搜索，寻找正确答案。”
“在散步过程中，他看到蚂蚁抬起一只死去的昆虫，我们就在路边等待十多分钟，让他完成这个观察过程。”
“家里的卫生间也是他的‘实验室’。他看到爷爷用土种葱，就用水培法实验，还用一瓶装着沐浴露的水做“对照组”实验。对他这种探索行为，只要安全范围内，我们都是尊重的。”
通讯员 郝也 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨
学校供图
校对 石伟

qqwa1234

教授、专家还不如小学二年级的学生

月光如水

优秀的家长

superzhzh

教才屡次出现错误，主管不该担责吗？这是小事吗？

qqwa1234

厉害！

meto

教科书的编辑是需要严谨的知识储备与态度的，小学生的纠错给了成年人深思的启迪！

酷狗e族

出版社应该大气点，回赠两本暑假作业。

gzcom520

为小朋友点赞！！！好样的！借着这个话题我也想请教一下关于小学教材的问题，如果评论区有明白人帮我解答一下，谢谢！现在的小学汉字的书写顺序为什么和我（83年生人）小时候不一样了，汉字是一种固定的交流识别符号，笔画书写顺序怎么可以变化呀？！有的人会说要与时俱进，那是不是再过几年，书写顺序又是可以是另外一种了？你成年了可以依照自己的习惯喜好想怎么写就怎么写，只要别人能识别就可以了，但作为小学阶段基础启蒙教育，怎么能现在这样，以后又是那样的改来改去的？！我们现在的教材到底都是谁在出，谁在审核的？我要说英语二十六个字母的书写顺序可以是这样也可以是那样的，有人就会说了:二十六个字母是英语的的基本符号，就是死记怎么写就怎么写就可以了，不能随便改来改去的。那怎么汉字就来回的改呢？与时俱进不是什么都要“进”的！

—じ☆ve人生—

人教社应追责，让二年级学生挑错？

weili0677

我们孩子也在x课x练上发现过问题，反应给了出版社。但是人家爱理不理的。只能自己给孩子一个安慰和解释。至少这个小朋友的问题还是得到了响应和尊重的。