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[科学观察] “我当年要有这条件,就能上清华了”

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发表于 2025-6-1 16:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。”
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一年前,嫦娥六号在月背升起了一面特殊的五星红旗,这面国旗经玄武岩熔融拉丝技术制作而成,可保持万年不变。


从坚硬的石头,到柔软的织物,最后成为一面国旗……这对不少网友来说,堪称是一件“反常识”的事。


但朋友们,这是科学。


不久之后,中国科学院院士、火山地质与第四纪地质学家刘嘉麒在自己的抖音账号中为大家的“怎么可能”做了解答:火山喷出来以后形成玄武岩,玄武岩的结构接近于隐晶质或者玻璃质,因为冷却的比较快,结晶程度不高。这种岩石,经过一定工艺融化,就可以通过工艺手段拉成丝。


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今年,是刘嘉麒院士入驻抖音的第三年,在他看来,做科研的人应该自觉地做些科普,“这是件义不容辞的事”。


在他的视频中,科学从抽象的概念,化身为一个个具体又鲜活的问题:


火山为什么是从地里喷发出来?


火山和宝石有什么关系?


火山区为什么可以种瓜果?


海水为什么浇不灭海底火山?


……


而我们,每一个观众,都成了他口中的“小朋友们”,跟随着刘院士的视频,探寻一个又一个世界的真相。


5月31日,六一国际儿童节前夕,中国儿童中心联合抖音推出“院士爷爷陪你快乐过六一”趣味科普直播。刘嘉麒院士与平台科普创作者@难晴雨、@模型师老原儿、@哈喽王叔跨界合作,借助化学实验的奇妙、生物仿生手工的创意以及月球车拼装的实践,为小朋友们”精心打造了一场科学与趣味完美融合的知识盛宴。


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“知识以一种奇怪的方式进入了我的脑子”


是谁,背30秒化学方程式如坐针毡,但30秒化学反应一遍又一遍反复观看?


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GIF图:直播动态1


又是谁?一见到蟑螂、苍蝇就重拳出击,却不知道它们的一些“功能”可能已经走进千家万户…


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短视频正在以各种奇怪的方式让知识进入网友们的脑子,“专业内容生活化”的设计,打破了“娱乐内容更易传播”的魔咒——数据显示,抖音青少年模式内每日新增万条知识类内容,2024年“青少年课外知识讲堂”话题播放量超54亿次,印证了优质科学内容的市场潜力。


此次直播更是精彩地体现了这一点。院士的学术权威与自媒体达人的创意火花碰撞,展现了科普教育形态的三大革新:


1.专业性与趣味性的化学融合


@模型师老原儿借拟人化“蟑螂模型”,生动诠释蚊子口器启发的无痛注射器原理,将抽象生物仿生学具象为视觉盛宴。@哈喽王叔通过拼装“玉兔号”模型传递航天知识,让抽象工程原理变得可触碰。


这种“硬核知识+沉浸体验”的模式,与抖音联合中国科学院发起的“流动科学课”一脉相承——2024年该活动覆盖六省30所中小学,沉淀28个主题课程,播放量超1.2亿次,证明趣味化表达能有效激活青少年探索欲。


2.科学资源的“平台化聚合”


抖音已构建起“科学家+创作者+机构”的立体科普网络。目前,10余位两院院士入驻平台开设账号,覆盖遥感、地质、太阳物理等冷门学科,累计播放量达3.42亿次;全国近200家科技馆通过短视频开展科普,省级科技馆入驻率超90%。这种强大的资源整合力,使高深知识跨越地域与年龄界限,惠及更广泛人群。 


3.从单向灌输到双向互动


“院士面对面”环节中,孩子们提出“从南北极挖洞能否相通”等天马行空的问题,刘院士以地质学原理耐心解答,这种平等对话颠覆了传统科普的权威叙事。抖音“院士答青少年问”专题下的科普视频累计播放量已超过2亿次,这一数据印证了双向沟通对青少年科学素养的积极激发作用。


“科学非象牙塔专属,它应激发每个孩子的好奇心”


此次六一活动的意义,远超单场直播的热度。它代表着短视频平台从“内容供给者”向“生态共建者”的角色进化:


技术赋能长效保护:抖音青少年模式已升级为“未成年人模式”,支持家长按年龄、兴趣定制内容,并与华为、小米等终端合作实现多应用联动管控。通过“算法适配+硬件协同”的创新模式,科学内容能够更精准地送达处于不同认知阶段的青少年。


公益生态的可持续性:平台将科普创作与公益项目结合,如“益童乐园”为317万乡村儿童提供校外陪伴,“益校计划”支持416所学校灾后重建。科普视频借助抖音公益渠道,源源不断地输送到乡村地区,有效弥补了教育资源的不均衡,彰显了知识普惠的深远意义。


正如中国科普研究所报告指出,短视频通过“连接专业机构激励优质创作反哺社会公益”的闭环,正在构建“共创、共治、共享”的知识传播新生态。当院士走下讲台、孩子走进科学,抖音的实践或许能为互联网行业的高质量发展提供一条可复制的路径——让流量成为照亮未来的火种,而非转瞬即逝的烟火。


曾经有网友在刘嘉麒院士的科普视频下留言:我当年要有这条件,就能上清华了。


而这正是抖音正全情致力的事,让包括小朋友们在内的所有人都能拥有“这个条件”。正如刘嘉麒院士所言:“科学非象牙塔专属,它应激发每个孩子的好奇心。”


好奇,能够孕育热爱。


唯有热爱,可抵万难,致永恒。


文/李晶
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 楼主| 发表于 2025-6-1 17:47 | 显示全部楼层
学渣刷抖音产生幻觉了
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发表于 2025-6-1 17:50 | 显示全部楼层
记住了,我也要关注 学习
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发表于 2025-6-1 19:35 | 显示全部楼层
感谢分享!
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发表于 2025-6-2 16:12 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享!
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