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[心情点滴] 为什么那些找到热爱的孩子,反而离开了学校?

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发表于 2025-5-19 23:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

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文 | 雨林,青春期姐弟俩妈妈,女儿17岁,儿子14岁,新教育观念倡导者与行动者。



近日,西安交大前校长,福耀科技大学现任校长王树国的一段话冲上了热搜。

他在一场教育论坛上提出三个灵魂拷问:
如果梁文锋继续读博士,还有今天的DeepSeek吗?
如果王兴兴继续读博士,还有今天的宇树科技吗?
如果汪涛继续读博士,还有今天的大疆吗?

他说,他百思不得其解——因为他唯一能确定的是:
“那些继续读博士的,没有他们做得好。”

他反问:
“我们想栽树,却没栽成;
孩子走出校门后反倒长成了参天大树;
为什么会事与愿违?”

他呼吁:
“别折磨孩子了。放开手,该飞的时候就让他飞。”

他直言:
“学历不等于能力。真正的能力,是在实战中磨出来的。
没有人是‘培养’出来的,我们只是育了一棵苗苗而已。”

王校长很敢说,他呼吁的是学校的体制要改,要给孩子真正发展的土壤。而作为一个长期陪伴家庭成长的教育者,我更想问的是:
在学校还没变的时候,我们的孩子怎么办?
那些已经对学校“彻底无感”的孩子,要怎么重新上路?
除了“忍着读下去”,我们还有没有别的选择?

这三个问题,我一直在问自己,也在通过公众号、视频号不断和家长们一起寻找答案。

最近,我真的看到了一些希望。

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不上学的孩子没废掉,反而更清醒了

上周,我认识了定慧,一个从五年级就开始居家自学的年轻人。

他是《少年发声》这本书里的主人公之一,早在四年前接受采访时,就有着超乎年龄的自我意识。

现在,他才22岁,就已经带着一群年轻人出海创业,甚至开始筹建一所普通家庭也上得起的创新学校。我想办一所,普通人也上得起的创新学校

通过他,我还遇到了一群“不走寻常路”的少年:
有的20出头,985名校在读大学生,在校成绩优秀,但却选择休学,因为选择了创业
有的只有17岁,北京名校高中生,已经成立了公司,开始研发AI产品,为选择回家自学的孩子们提供定制化的智能服务平台
甚至有的才14岁,北京名校初中生,已经在为支持青少年抑郁症患者搭建平台,还带了好几十人的团队
他们没有学历,但每个人都有着自己的影响力,他们有事业,有追求,有梦想。

他们不上学,但在持续学习;他们不上课,却在创造价值;他们没成绩单,但有清晰方向。

他们不但没有“废掉”,反而比很多按部就班的人,更早进入了人生主线。

所以我毫不犹豫地加入了他们,准备和他一起,为支持这群“觉醒得太早”的孩子出把力。

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家长不觉醒,孩子就永远被“拽住”

对于很多抱怨孩子叛逆的家长,我想说句不顺耳但很真实的话——不是孩子叛逆,而是他们太早看懂了学校的那套体系对他们的成长来说,不再有任何价值。

他们需要的不是被“劝回学校”,而是一个“可替代的成长路径”。

我们做父母的,如果始终把“有学上”当作安全感,很可能就会成为孩子生命里的“拦路人”。

那些离开学校的孩子,可能比我们更清醒,因为他们知道:
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 他们的热爱,无法在考试体系中生长

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 他们的自我意识,和标准化教育天然冲突

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 他们的成长速度,早已超越了课本节奏


他们不是“误入歧途”,只是率先走上了属于自己的主线人生。

这些少年,年龄不大,但他们有远超同龄人的清晰、果敢、逻辑力。

他们让我汗颜——作为成年人,作为一个有着多年团队管理经验的人,我必须承认:他们比很多成年人,更有方向感和执行力。

现在的孩子,真的不一样了,他们不是“该被规训”,而是“该被理解”。

所以,我想对家长们说:不要再把“不上学”当作一个罪名,那可能是他真正的人生开端。

当学校还无法承接每一个“特殊的苗苗”,家庭就要成为他的第一个避风港。

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教育,不是培养,是“识别”和“成全”

王树国校长说:“能力不是培养出来的,是在实战中磨出来的。” 这正是对那些正在创造价值的“离校少年”最好的注解。

如果你家也有一个这样的“苗苗”,你愿意陪他长成他的样子?还是要修剪成你想要的样子?

真正的教育从来不能按图索骥,而要因人而异。

在教育改革加速的今天,在孩子心理问题频发的今天,在越来越多家庭走向探索之路的今天……

学校,也许终将改变;但孩子,真的等不了那么久。

当学校无法支持他的成长,希望作为父母的你,至少让他知道:
还有家可以回,还有父母愿意向他敞开怀抱。
哪怕你看不懂,也请不要拒绝他成长的可能性。
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发表于 2025-5-19 23:48 | 显示全部楼层
那么,最主要的是怎么判断呢?
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发表于 2025-5-19 23:52 | 显示全部楼层
那么普通又不读书的,出路又在哪里?
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发表于 2025-5-20 00:25 | 显示全部楼层
啊?难不成真的有孩子热爱做题吗??发自内心的、就算不用考试也热爱的那种热爱
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发表于 2025-5-20 05:41 | 显示全部楼层
师德失范,阀门深固。
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发表于 2025-5-20 07:28 | 显示全部楼层
本文写的真好,为以后中国教育,尤其一段时间内家庭教育指出了方向和方法。中国教育方式早晚会有所改变,但孩子是自己的,家长改起来最快,本来大千世界,就是多样性的,看好自己家的苗苗,让苗苗朝着自己的方向长,没有啥不好。能长成参天大树的苗苗,本来就与众不同。
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发表于 2025-5-20 07:50 | 显示全部楼层
其实大学在这个时代已经是落后产物了,变成一直垄断阶层和知识学阀,真正为了人类发展的社会是应该任何人都可以学习任何知识,类似兴趣班形式存在,比如我突然想学高等数学或物理,我不用看任何高考分数之类前置条件就可以去学,这让真心想学的去学习,而不像现在,只是高考分达到,而并非本人喜欢
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发表于 2025-5-20 08:00 | 显示全部楼层
不要把少数当多数,职高的学生有几个爱学习的?又有几个是有想法的?就像比尔盖茨、乔布斯,大学没上完,却创办了伟大的企业,难道大学教育就该让学生自由飞翔吗?学校教育要培养人才成长的土壤,而不能去否定学校教育。
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发表于 2025-5-20 08:02 | 显示全部楼层
得家里有实力吧?要不吃啥?还自学成才?
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发表于 2025-5-20 08:51 | 显示全部楼层
孩子的成长,如同一棵小树,只要你除草,适当地施肥,它就会茁壮成长。这时我想起了清朝龚自珍写的《病梅馆记》,感慨良多。
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