数据不会骗人！过了这个年龄就该给孩子零花钱了，否则他会“偷”的

—じ☆ve人生—

开心爸爸的日记



01

【导语】

前段时间，有位粉丝妈妈在后台私信开心爸爸，说了一件困惑她许久的事情。是关于她儿子的，在这位妈妈的描述中，孩子是属于那种乖巧懂事型的，平时不管是生活还是学习，都能够主动的完成，不用她多操心。但最近这段时间，她发现自己钱包里的钱总是莫名其妙的减少，经过仔细地观察和询问，才知道是她儿子偷偷拿的。
粉丝妈妈是又急又气，在自己心中这么完美的孩子，为什么会做出这种事情呢？往小说是养成了不好的习惯，往大说则是会影响他们以后的人生。经过询问，这段时间学校鼓励孩子们课间活动玩一些有意义的游戏，于是孩子们买了各式各样的棋。很长时间，儿子都是玩别人的，他特别想要自己也买一套，也让别人玩。

然而他和爸爸妈妈说了好几次，都被拒绝了。说是现在他还是学习阶段，买了棋类什么的容易分心，容易影响成绩之类的。没办法的他最终只能是偷偷地去拿妈妈的钱。
事情说完了，但问题却凸显了出来。
想必很多爸爸妈妈面对孩子偷钱这件事情，都会感到措手不及的。看上去是一件小事，只是孩子忍不住想要满足自己的一些需求，实际上却有更加深远的教育意义。
那就是爸爸妈妈对孩子零花钱的态度，很大程度上会影响孩子对金钱的额观念，特别是当孩子到了一定的年龄，如果还没有属于自己的零花钱的话，很容易走上“偷钱”的歧途。
皮亚杰的认知发展理论曾写过，孩子在特定年龄阶段，就开始形成对所有权和交换的理解。换而言之，在特定年龄的孩子，就可以进行金钱方面的教育了。如果爸爸妈妈的教育没跟上的话，孩子很容易会被各种各样的因素所影响，进而走上了错误的道路。





02

【零花钱缺失背后的影响】

首先需要明白的一点就是，孩子偷钱绝对不是所谓的道德或者是习惯问题，而是很多心理因素，社会因素以及缺乏零花钱原因的综合，只有正确看待了这件事，才能更加全面的帮助孩子解决问题，树立正确的金钱观念。那么，零花钱的缺失对孩子有什么影响呢？
会影响他们的社交
是的，零花钱会很大程度上影响孩子的社交。
现在的孩子玩的内容和爸爸妈妈小时候的可以说是大相径庭，而且他们玩的更加趋向于一些小零食小玩具之类的，所以购买一些小东西并且和别人分享，可以说是孩子间社交的一个组成部分。

如果孩子没有零花钱无法购买的话，很容易就会被其他小伙伴们孤立，一来二去孩子就会变得格格不入，再也不能很快融入到小集体中了。
会模糊他们的金钱观念
其次就是会模糊孩子对金钱的观念。
很多爸爸妈妈会觉得，花钱这件事，孩子长大以后自己手里有钱，自然而然的就学会了，根本没必要专门去教育，其实不然。
金钱观念，有如何挣钱的方面，有如何储蓄的方面，有如何规划支出的方面，也有如何压抑欲望的方面，是一个特别宏大，涵盖了很多内容的专门性的思想。

而这么多方面的形成也不是一朝一夕的，需要孩子在一次次的自主花钱过程中逐渐体会，也需要爸爸妈妈在旁边不断地引导，不断地传输正确的观念。
而一个从小都没接触过金钱，没尝试过自己花钱的孩子，就算长大了也很难成为金钱的主人，很难有正确的消费观念。不是月光就是极力压缩自己的购物欲望，走向了两个方面的极端。
当然，零花钱的缺失还会放大孩子的某些欲望，让他们在成年后产生报复性消费的行为，这其实都是童年时期缺少零花钱导致的。




03

【给孩子零花钱，是教育，更是任务】

所以，对于爸爸妈妈们来说，给孩子零花钱，不仅仅是教育方面的要求，更是让孩子健康成长养成良好消费观念的要求。一般来说，孩子在7-12岁之间，也就是他们开始上了小学后就可以酌情给他们零花钱了。
一方面，这个时期的孩子上了小学，更多的时间会生活在学校里面，对于社交方面的需求也达到了一个比较高的程度；
另外一方面，这个时期的孩子进入到了具体运算的阶段，通过互相的交流他们开始能够理解钱的用途和使用，也就对花钱这件事有了较为明显的概念。
所以在这个年龄段给孩子零花钱，对他们金钱观念的形成有着事半功倍的帮助效果。

至于如何通过给孩子零花钱培养他们的消费观念，其实有很多简单的方法。
比如给孩子看一些培养财商的书籍。
常见的有《小狗钱钱》之类，通过一个个通俗易懂的故事，会让孩子明白什么是赚钱什么是存钱，什么是储蓄什么是投资等等，让整个正确的消费观念在孩子脑海中形成一个强烈的印象，这样这种印象可以持续的影响到他们后续的消费全过程。
比如可以让孩子自主去体会购物的过程。
常见的可以把孩子带到超市，给他们一定的钱以及说清楚购物需求后，让他们自己去做决定该买什么不该买什么，什么要买多少等等。
身临其境的实践能让孩子迅速形成对零花钱的概念，能够很快明白怎么花钱以及怎么省钱。

再比如引导孩子攒钱去买更好的东西。
对于孩子来说，手上有钱了很容易就花掉了，根本就没有攒钱去买更好东西的概念。
这时候爸爸妈妈们就可以引导他们，和孩子一起定个小目标，比如攒够100块就可以买一个大的拼装积木，攒够1000块就可以买一个平衡车等等，通过这种延迟满足的方法，让孩子逐渐形成正确的消费观念。
至于零花钱的话，可以是因为孩子的表现给与奖励，也可以是孩子做到了什么事情的报酬等，主要是让孩子明白自己的努力以及劳动，是可以被爸爸妈妈看到并且鼓励到的，钱怎么来的和怎么花其实是同样重要的事情。






04

【最后】

和孩子谈钱，给孩子零花钱并不是一件可有可无的事，也不是一项可有可无的教育。它关乎孩子未来对于金钱的态度，也关乎孩子对于人生的态度。
在合适的时间给孩子零花钱，帮他们形成对金钱的最基础的认知，这才是从孩子偷钱这件事情中我们能够学到的东西，大家觉得呢？欢迎留言来互动！


文：开心爸爸的日记 图片来源网络，如有侵权请私信删除，谢谢~

疯了吧

或许，给“零花钱”可以从“5岁左右”开始，从那时起就应该将其看作是“独立个体”（给予足够的尊重和培养）