国足0比7日本以后，来这里学球的孩子多起来了……

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一场0比7的失利，到底能够给中国足球带来什么？
虽然仍然能看到网络喷子的谩骂，能看到足球从业者中的愚昧，但是，也确实带来了一些变化。有一些踢球孩子的家长的意识开始觉醒，开始试图去了解，日本足球是怎么练的？跟我们有什么不一样？

今年百队杯的时候，我就像一只觅食的饿狼一样，四处在打听北京哪里有日本足球教练。因为我信任的田中教练暂时离开了中国，我想让儿子继续接受足球训练而不是中国足球的训练。
因为，足球和中国足球，是两个不同的项目。
后来，在朋友的推荐下，我认识了COERVER COACHING的日本教练寺尾厚志，并且带着孩子参加了COERVER COACHING的一次体验课，孩子很喜欢寺尾教练，我也看到了我想要的足球训练——真正的足球训练，而不是中国足球训练。

当时，中国和日本的那场世界杯比赛还没有开始，寺尾教练告诉我，他会回国现场观看这场中日比赛。其实，他倒并不是只为了比赛而回国，他回去主要是参加日本足协的一个关于青少年球员体能训练的教练班，然后顺路去现场看比赛。那个时候，我让寺尾教练预测中国和日本比赛的比分，他说：“很难预料，表面上日本队好一些，但球员都来自欧洲，还需要休息和磨合，中国队也有机会。”
半个多月后，当我再带孩子来参加中秋假期COERVER COACHING的训练体验课的时候，再让寺尾教练评价这场比赛。寺尾教练捂着嘴摇着头，什么也没说。他只是一直跟我说，第一个进球的远藤航就是他在日本时在COERVER COACHING训练过的孩子，他跟远藤航现在还有很多联系，赛前他还跟远藤航说，希望他能在进球后跟自己在现场互动。“我做的位置太高了，他看不到我，很可惜。”

0比7，对于中国足球算是一场轩然大波，中国人到底应该怎么才能搞好足球的讨论充斥互联网，网络喷子们再次占领了智商高地，导致最终也没有一个结果。而我觉得很可笑。远藤航等日本国脚就曾经训练过的COERVER COACHING的教练寺尾厚志就在北京，就在我们身边，我们却根本不知道。
这就是中国足球发展不上去的原因之一——无知。
说实话，在朋友给我介绍寺尾教练之前，我也不知道COERVER COACHING是个什么东西，后来我通过对寺尾教练的采访才了解到，COERVER COACHING并不是一个俱乐部，而是一种训练方法。
COERVER COACHING的创始人是一个荷兰人，据说这个人跟北京国安青训教练杰森的祖上还颇有渊源。COERVER COACHING主要是针对青少年球员的个人技术和小范围配合的训练。1984年创建以后，经过发展成为世界上非常知名的一种训练方式。COERVER COACHING在90年代进入日本，曾经在日本风靡了很久。现在COERVER COACHING仍然在日本国内被青少年俱乐部广泛使用。
据寺尾教练说，本届日本国家队中包括远藤航在内的很多球员，都曾经在COERVER COACHING的体系下训练过，通过COERVER COACHING来强化个人技术和小范围配合能力。
COERVER COACHING在中国，被翻译为“科化”。它没有俱乐部，它只是以一种训练营的方式存在，类似与“课外班”。所有喜欢踢球的小朋友都可以来COERVER COACHING提高自己的足球能力。
在我儿子踢球的这两年，也是我不断对比中国和外国教练训练方式的两年，我得出了一个结论——中国足球和足球是两个不同的运动项目——因为他们的训练方式是完全不同的。

在寻找外教的这个过程中，我观看过很多不同国家的教练的训练方式，也跟中外很多青少年教练交流过。中国教练群体中说的最多的一句话就是：“那些外教都是骗人的！”“老外那种训练根本就是逗你玩儿。”
我也担心被骗，毕竟自诩为懂球的我，之前也没听说过COERVER COACHING这个东西。所以，我还特意为此请教了身在日本的田中教练，田中教练告诉我，COERVER COACHING确实是曾经在日本很流行的训练方式。近些年，日本已经有了更多更新的训练方法，但COERVER COACHING仍然在日本青少年训练中使用。而就中国足球来说，田中教练认为，COERVER COACHING仍然是非常好的训练内容，它的出现对中国踢球的孩子是个福音。
我也去咨询了身边的一些足球从业者，他们给我的反馈也是类似，COERVER COACHING是一种不错的训练方式，在全世界的足球青训都很有名，只是在中国足球圈里没有那么知名罢了。
这也再一次印证了我的那句话：足球和中国足球是不同的项目。
具体到训练来说，COERVER COACHING的寺尾教练的训练与中国教练的训练完全不同。寺尾教练的训练内容大体可以分为两个部分，前一部分是脚下技术的练习，后一部分是小团队在小范围内的传接球或个人能力的训练。前后两部分有一定的关联性，技术训练中教授的技术动作会频繁出现在对抗环节中。
其中与中国教练的最大不同点在于，尽管寺尾教练并未频繁的说出“观察”和“决策”这两个词，但整个训练的核心是强调“观察”和“决策”的。在训练中，无论是个人技术训练还是团队配合训练，都能够练到“观察”和“决策”。
所以，0比7的那场球，很多球迷会问：为什么日本球员总能发现空挡，然后把球传到空挡里，空挡里还总能有个日本球员插上接应完成射门？
很简单，因为中国球员眼里只有足球，而日本球员眼里有整个球场。

足球很难，难就难在，球员在场上要处理自己与球、自己与队友、自己与对手，以及对手与球、对手与队友，对手与对手之间的时空关系。而中国足球过分的强调了“自己与球”的关系，却忽略了其他的五个环节的训练。
0比7的比赛后，评论员贾天宁曾经在他的栏目中提到，所谓的“意识”并不是天赋，是可以训练的。他总结说，高洪波的门前嗅觉是在不断的训练下积累的。这一点，在日本教练的训练中表现得尤为突出。此前我带孩子参加田中教练的课程也是如此。日本教练不会喊“注意观察”、“带球抬头”这类的话，但他们的训练内容都是让孩子不得不去左右观察，不得不抬头带球，引导孩子去寻找更好的接球、射门的空挡。

国际足球的发展认为，“观察”是判断一个球员水平高低的最重要指标，优秀的球员，例如哈维，每分钟向四周观察7-8次，而中国球员这一项数据最多仅为2-3次。中国和日本队的比赛中，中国队很多球员对于“盲区扫描”的频率每分钟不足1次。国际足联的技术统计显示，球员向球场的最后一次“扫描”，将决定球员的身体姿态和下一步的动作。因此，“扫描”能力是鉴定球员水平高低的最重要的个体指标。
“观察”是“决策”的前提，没有观察，后面的决策就将变得困难。所以，日本教练都非常重视对观察习惯的养成，同时他们提倡让孩子去更多的尝试，在尝试体验的过程中，孩子会逐渐认识到哪些决策是对的，哪些决策是不对的。这样，孩子们在球场上做出决策时的成功率就会越来越高。
寺尾教练的训练中，几乎不会出线让孩子去绕着标志盘一下一下过桩的情况，标志盘在地上只是一个点位，代表一个区域范围，标志盘的作用是让孩子对这个区域有一个概念。
寺尾教练也好，田中教练也好，训练中最大的特点就是“不排队”，每个孩子都会在自己的点位做技术练习，不用排队等待其他孩子。整个训练都是开放式的，动态的，孩子们要不停的奔跑，不停的在奔跑中练习动作，不停的在奔跑中处理球。
“跑起来练技术”这基本是日本和欧洲教练的最大的共同点。而这也是被中国教练嗤之以鼻并被职责为“骗子”“逗你玩儿”的最重要的论点。中国教练认为，必须把地上码放整齐的标志盘一个一个过掉，增加球感，才是练技术。
一个曾经在欧洲留过学的足球业内人士告诉我，在欧洲教练眼里，颠球、停球、各部位的传球、各种方式的假动作带球和各种射门动作，这些在欧洲教练眼里是“技巧”，而不是“技术”。足球技术，应该是在比赛环境中，在奔跑的条件下，在面对对抗时，进行决策后所使用的动作——这个才叫“技术”。
在COERVER COACHING北京办公室的桌子上摆放着COERVER COACHING的完整训练体系的书籍和光盘，寺尾教练的训练都是以这套体系为依托，这些书籍和光盘有日文的和英文的，这说明这套训练体系在日本和欧洲也是如此，并不是专门用来“骗中国人”的。
以前，很多中国教练跟我说日本和欧洲教练是如何“骗人”如何“逗你玩儿”。我一直想知道，人家到底是不是专门不远万里来到中国这个足球荒漠国度来骗中国孩子，来毁掉中国足球。如果说，我此前见到的日本和欧洲的教练的那种被中国教练嗤之以鼻的训练方式确实是“骗人”和“逗你玩儿”。那么COERVER COACHING的训练总不应该是“骗人”和“逗你玩儿”的吧。人家的训练内容有书籍、光盘、资料、大纲，我都见到了，有日文也有英文，寺尾教练的训练内容也是遵循这些来制定的，连北京国安的青训教练杰森也给COERVER COACHING在网上点赞。

这些都证明了一件事情：寺尾教练的这些训练内容，确实是COERVER COACHING的体系，在日本和欧洲，人家确实是这么练的。只是中国足球不这么练而已。

寺尾教练的课程孩子非常喜欢，训练结束后，几个来自不同俱乐部的从未谋过面的孩子还意犹未尽，他们围着寺尾教练击掌，然后自行组织要玩游戏。这样的场景也是我在中国教练的训练后所没有见到过的。

寺尾教练说，他小的时候踢足球，经常被教练打骂，所以自己没有信心。长大以后，他从事足球教练工作，觉得不能让孩子们重蹈自己的覆辙，所以他很重视在训练中孩子们的精神状态，孩子们要开心，才能爱上足球，才能喜欢训练。
寺尾教练已经是快50岁的人，至今单身加上长期与孩子一起踢足球，让他看起来非常年轻。他出生在神奈川县，他的高中就在《灌篮高手》的原型镰仓高中的旁边，动画中樱木花道邂逅赤木晴子的那个海边火车道口，是小时候的寺尾放学回家必经之路。

但寺尾不喜欢篮球，也不喜欢日本的国球棒球，他喜欢足球，因为《足球小将》的动画片播出后，日本有越来越多的孩子喜欢足球，寺尾身边的几个小伙伴都踢足球，为了和伙伴们一起玩，寺尾也选择了足球。
寺尾教练说，他接触足球的年龄比较晚，10岁的时候才开始踢。后来一直在校队从小学踢到高中，上了大学也继续踢球。他身边的同学，也有成为职业球员的，但自己没有达到那样的高度。“所以，我经常会想，我和他们的差距在哪里？”
为了弄明白这个事情，寺尾开始接触足球青训，他希望成为青训教练员。但那个年代的日本和现在的中国差不多，足球教练都是有职业背景的球员出身，非职业球员成为教练的案例是很少的。寺尾为了能够从事足球方面的工作，只能从阿迪达斯门店的店员开始干起，售卖足球用品。
后来，寺尾看到了COERVER COACHING的招聘广告，COERVER COACHING并不排斥非职业球员成为青少年足球教练员，通过考核后，寺尾成为了COERVER COACHING的青训教练，他开始在横滨的足球墪教孩子们踢足球。那段时间正是COERVER COACHING风靡日本的时候，远藤航这批国脚中的很多人都接受过COERVER COACHING的训练。
寺尾教练说，远藤航小时候并不是很突出，但很努力很认真，愿意花时间练技术。正是在COERVER COACHING训练的这段时间，远藤航开始逐渐崭露头角。
2010年，COERVER COACHING进军中国，这个时间比他们进军日本要晚了二十年之多。他们要找一位能够代表COERVER COACHING的教练来中国任教，已经有了十余年丰富经验的寺尾教练便被派往上海。
除了疫情期间短暂回国之外，寺尾教练在中国已经有十多年的时间了。他先是在上海带当地的日本孩子踢足球，后来开始带中国的孩子，再后来又被派到北京开展工作。疫情后，他又很高兴的回到中国，“这里有我的很多好朋友，很多同事，也有我教过的孩子，我们在一起很愉快。”

对于自己非职业球员出身的经历，寺尾教练直到如今还很谦虚，但实际上，COERVER COACHING在中国的很多教练员虽然有职业背景，但也都是师从于寺尾教练。可即便如此，寺尾教练还是觉得自己的技术不够好，必须要多学习才能弥补自己的短板。
所以，无论是中文还是足球青训的课程，寺尾教练一直都在学习。他觉得，无论是日本教练还是欧洲教练和中国教练，都必须要不断的学习。足球青训工作并不是一成不变的，足球的技战术在发展，孩子的身心在发展，社会时代在发展，体育科技也在发展，现代足球已经不是职业球员踢球时的样子了。
据我与多位日本足球教练的接触来了解，日本足协下属有一个技术部，这个部门的工作就是用科技手段分析欧洲和世界的顶级比赛，从中发现当代足球的发展规律并预测足球未来的发展方向。然后，技术部会根据他们的研究得出报告，该报告就会成为日本足协青训大纲补充的理论支持。每年，日本足协会更新他们的青训大纲中的部分细节，这些更新的内容，都来自技术部门的深入研究。
我所信任的田中教练今年初回到日本后发现，他在中国从事足球青训工作的这些年，虽然自己也会回到日本处理家庭和工作的事务，但很少有机会仔细研究日本足球的发展，如今他回到家乡神户，走访神户、大阪、东京、横滨等多个地方的青训，深入研究日本的青训体系和课程内容，他发现日本足球的发展速度是惊人的。
这几年，因为我儿子踢球的原因，我与四五位日本教练有过交流，给我的体会是。日本足球的青少年在训练未来十年的足球，而我们的青少年在训练的是过去十年甚至二十年的足球。日本足球青训的大纲是在科学研究的前提下分析、总结出来的，中国青少年的训练还处在师傅带徒弟的阶段，我们现在还处于希望孙继海、邵佳一、郑智这批人能把他们当年学到的东西教给孩子们的阶段。
就像田中教练所说，COERVER COACHING在日本已经不能算是最新的训练方式，但是这套方式确实曾经风靡日本，并把日本足球从亚洲引领到世界，也确实培养出了远藤航等一批日本国脚。而COERVER COACHING在中国的普及和知名度却仍然不高。
以至于我这个自以为懂球的球娃家长，都不知道。
在中国，普及和知名度更高的训练理念是“三从一大”——出产于1964年的一种训练理念。
其实，这些年来，有越来越多的球娃家长开始“开眼看世界”。他们开始意识到，中国教练口中的那些“骗人的伎俩”，才是真正的足球，而非中国足球。去年，杨旭创办的朝日俱乐部在北京开了为期一周的训练营，技术总监高桥亮也亲自来北京作指导。吸引了很多球娃来体验观摩，甚至有家长带着孩子请假从内蒙、天津来到北京，就为了参加高桥教练的课程，就为了看一看日本足球的训练跟中国足球的训练有什么不一样。
今年，一场0比7以后，中国足球的视野再次被打开，有越来越多的球娃家长开始抛出女足球员王霜的那个问题：“我们的训练最苦，为什么却不出成绩？”于是，这些球娃家长开始寻找答案，他们最想去了解的仍然是近邻日本，为什么日本能赢中国队7个球，为什么日本这个跟我们相同人种的国家能进入到世界足球前列？
COERVER COACHING的工作人员告诉我，0比7以后来咨询和体验的家长明显增多了，很多家长就是冲着寺尾教练来的，他们的说法跟我一样：就想找个日本教练，看看日本足球跟中国足球有什么不一样。

中秋节的体验课上，寺尾教练的训练得到了很多家长的认同，即便这些球娃家长并不是足球专业人士，但他们看到了跟以往中国教练完全不同的训练方式，他们开始思考，COERVER COACHING的热身环节为什么不颠球？COERVER COACHING的技术训练环节为什么不排队？COERVER COACHING的对抗环节为什么要设立四个球门？寺尾教练为什么不骂孩子？寺尾教练为什么要让孩子们自己整理装备？寺尾教练为什么要给训练的孩子编上号码？
在体验课的最后一个对抗环节的时候，寺尾教练会随时叫到双方小球员的编号，随时让不同的小球员进入到场地里完成1对1、2对2、3对3、4对4、5对5或者6对6，孩子们必须要时刻集中注意力，专注于寺尾教练的发令和球场上的足球，并且当被点到自己的编号后，必须要快速的跑进场地开始对抗，而换下来的孩子也要快速的回到球门前防守。虽然这并不是一个比赛，这看起来只是一个游戏，但对孩子的注意力要求、转换速度的锻炼，都是非常高的。

在训练场旁边一个踢球的男青年听到这边寺尾教练用“大佐味”的中文在呼喊训练内容的时候，好奇的他过来看个究竟。看了一会儿他跟我聊了起来：“这个训练内容有意思，从来没见过这么练的。孩子们参与度很高，不枯燥，状态特别好，而且该练的也都练了。你看有对抗，有转换，有技术。”
我跟他说，“还有观察和决策。”
所以，其实中国足球的球盲并没有想象中那么多，球迷和球娃家长知道什么是好的训练。只是，我们被很多东西蒙蔽了双眼，看不到罢了。其实，要想提高球娃家长的认知其实并不难，因为球娃家长的学历足够高，眼界足够宽。
“世界很大”我们需要多看看。

esetyh

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