家长称班级分组面对面坐疑致孩子视力出问题，学校回应是“生本课堂”教改，

gzcom520

山东临沂的赵先生反映称，他孩子就读的小学，教室座椅位置分组，学生面对面上课，有学生是背对着黑板上课，已影响到孩子视力，家长要求改回之前的座位坐姿。
5月14日，华商报大风新闻记者联系山东临沂市兰山区涉事小学，学校解释称推行“生本课堂”教改不会影响学生视力，可以改回原来的做法。
>>>称学生出现斜视
家长：“学校自己组织视力检查才查出来的”
5月13日，赵先生介绍说，他的孩子今年11岁，就读于临沂市兰山区某小学东校区，学生在教室上课座椅位置分为每6人为一个小组，学生面对面上课。
赵先生表示，他曾实地看过这样的分组教室，有学生是背对着黑板，“学生面对面坐在教室，学生必须向左或者向右转头才能看见黑板，我的孩子坐在北面，孩子得右转看黑板。”

赵先生告诉记者，“学校是从去年开始这样调整的，从一年级到六年级整个学校都是这样的。当时我们也没管这方面的问题，而且还是他们学校自己组织视力检查才查出来的。”
赵先生解释称，“学校联系了一个视力检查机构，组织学生检查，查出这个问题。我又带着孩子去我们市里一家三甲医院查了，也是一样的结果，孩子已经有明显的斜视，我们有医院的诊断。”
赵先生说：“我孩子两只眼睛近视度数相差太大，他右眼是正常的，左眼是近视的。孩子以前视力是正常的，两只眼睛看得很清楚，但是要一只眼睛看就看不清了。”
>>>学校说是教改
“讨论交流可以，但不能影响孩子的健康啊”
赵先生表示自己还是第一次遇到这样的情况，“学校说是像大城市学习新的教学方法，6人分组有助于孩子之间的探讨、讨论和合作，说是老师不站在黑板前讲课，而是在他们小组之间转。我说讨论交流都可以，但是也不能影响孩子的健康啊。”
孩子正在生长发育，身姿需要端正，面对黑板，目不斜视听老师讲课。赵先生感到不解，“我说的不就是这个问题吗？学校不能为了尝试教学改革，就以牺牲学生的健康为代价啊！我的初衷就是要学校恢复原样。”
赵先生表示，这样会影响学生的视力，家长多次与学校沟通，也打过临沂市“12345”投诉，学校回复说是探索新型教育方式。
赵先生向记者表示：“学校给我打电话，说座位要恢复原样要调回去，我下午回家再问一下孩子，看有没有恢复原样改回去。学校肯定是看到网帖了，要不然也不会打电话叫我去的呀。”
>>>推行“生本课堂”
老师到黑板前讲课，学生是侧转身面对黑板
5月14日上午，华商报大风新闻记者联系兰山区这所实验小学，一位校方工作人员答复称，这是学校推行的教改。
“我们在进行‘生本教学’，就是以学生为本，尊重学生，完全依靠学生，主要是有课前研究，课上交流讨论，课后巩固练习。”
工作人员解释称，目前了解没有学生因此产生斜视，“学生上课是面对黑板的，只不过是学生在讨论交流时是面对面坐着，一般如果需要老师到黑板前讲的时候，学生是侧转身面对黑板的，应该不会影响到孩子的视力，我们只有在交流时间才面对面坐，需要看黑板时学生才转身的。”
工作人员告诉记者，目前还是这样上课，这样的教改是从去年9月份开始推行的，“从一年级到六年级，我们是全面铺开的，现在整个兰山区都是‘生本课堂’。我们有好几个校区，东校区有1900多名学生，具体各个校区也不一样，学生人数也不固定，一个教室有的40多人，有的50多人。”
>>>学校没有强推
可提出申请“生本课堂”可改回原来的做法
“不了解家长对此的反映，我们还没有接到过电话。”工作人员表示，并不是所有的教师都这样做，学校并没有强制推行。
“因为有的老师就是不想实行，有些老校师有思维定式，对新生事物不接受。我们在推行‘生本课堂’，开始是这样的，后面下一步再慢慢调整，可以提出申请，学校交流讨论后可以再改到原来的做法，要经过教务处考核以后，‘生本课堂’可以改回原来的做法。现在有的班级已经调回来了，有的班级没调。”
这位工作人员表示：“研究‘生本课堂’是我们学校推行的一项教学改革，不需要上报教育部门批准。”
>>>教育部门回应
教改是否报批“要问学校，要和学校联系”
5月14日上午，华商报大风新闻记者联系临沂市教育局，工作人员答复称：“我给你个电话，兰山区教体局的，你把这个问题反映给他们，现在都是由属地教育部门负责，这可能是学校课改，但具体的话还是先核实了解一下情况，你可以打他们局的电话咨询他们。”
记者联系兰山区教体局，询问这样的教改是否报批，工作人员未置可否，“要问一下学校，要和学校联系。”
记者询问是否学校已暂停这个教改，工作人员答复称要向学校求证。
>>>资深教师观点
大部分学校正常还是学生面对教室前方黑板
一位资深教师接受采访指出，推行这样的教改跟班额有关系，跟学校的硬件条件有关系，跟教室的大小、桌椅板凳的样式都有关系。
“整体班额要是不太大的话，学生能活动得开的话，学校这样尝试也无可厚非，现在也提倡小组合作；如果班额很大，很拥挤，学生本身也不方便，还要看黑板，还要写作业的话，也可能会造成困扰和麻烦。”
这位教师表示：“对正在发育的小孩来说，当然视力健康要摆在第一位，家长说的也有道理呀。总的来说教室座位这样摆放还是不可取，否则的话，那早就大面积地都改成这样了，正是因为它有很多的弊端，所以并没有大面积地铺开推广，现在大部分学校正常还是学生都面对教室前方黑板，因为小学生的眼睛、脊柱、颈椎都需要端正，需要保护。学校考虑到学生视力，前后左右座位需要定期调换。”
>>>眼科专家建议
斜视成因多影响立体视觉，应面向黑板调座
“不能直接就说一定是座位调整，或者是朝向的问题，导致的斜视或视力下降，不能说就是斜视是座位导致的，或者说就是座位导致的斜视，这个没有完全的科学依据。”
陕西知名眼科医生李静受访指出，“但眼肌长期面向一个方向处于某一个状态，肯定没有整个面朝黑板、所有肌肉的力量会更加均衡一些，只能建议学校面向黑板调整座位，这样对眼肌的压力会小一些。”
“好多正常面朝黑板坐的学生不是也会出现视力下降吗？”李静介绍，视力下降主要和用眼强度和用眼时间有关系，不一定是座位调整导致视力的直接下降。
李静表示：“斜视有很多因素，有些是先天原因，它就是肌肉力量不均衡所导致的。斜视的危害主要是影响立体视觉。”
因为人类的高级视觉是通过双眼的肌肉协调看到同一个平面，才可以形成高级的立体视觉，当斜视时，双眼看东西是无法在一个协调的平面上的，因而可能会引起立体视觉的损失。
华商报大风新闻记者 李华 编辑 李智
（如有爆料，请拨打华商报新闻热线029-88880000）