这种伪装成早教视频的毒动画，正在侵蚀孩子的大脑！
家长们要注意了，娃经常看并且喜欢看的早教认知动画，可能是隐藏很深的“毒动画”。不搜不知道，一搜吓一跳。
接下来，一起来看打开某知名视频网站，搜索“颜色认知”排在第一位的视频。
如果把这段视频拿给身边人看，很少有人能察觉它的毒性：
有的认为看不出什么，就是在教颜色嘛。
有的认为很抽象，鸭子嘴里怎么还吐出小猫？
还有的疑问怎么颜色这么艳丽？
就拿这个视频来说，孩子对它会很感兴趣并且包含学习目标，很容易让家长放松警惕。但是它其实问题非常大，这一类动画片实打实“身带剧毒”，接下来就跟大家唠一唠它毒在哪里？
毒动画到底“毒”在哪里
1
视觉冲击，让娃上瘾
这一类视频包含了很多让娃成瘾的因素，影响大脑中神经递质的分泌。
首先是异于平常视觉的最高饱和度颜色。
大家想一想在生活中看到高饱和颜色的反应，比如像街道上的警示牌、救生衣、高高悬挂的大红灯笼……是不是一下子就能够抓人眼球。因为这种高饱和度的色彩可以给人眼带来视觉冲击，从而刺激大脑中的视觉中枢，抓住人的注意力。
所以观看视频时，孩子不断地接触高饱和度的颜色，大脑会处于持续的兴奋中。
其次，这一类视频毫无叙述性，会频繁地切换画面来吸引孩子的注意力，再通过抓住孩子喜欢重复的心理让孩子沉迷。
房间里出现一个小鸭子，路过一个颜色喷泉，出来的又是另一种动物……
小鸭子喝了粉色饮料给自己染色，然后镜头切换下一只小鸭子又喝了绿色的，然后是蓝色的……
这些颜色和画面的视觉冲击，孩子会获得持续的兴奋。和短视频相似，让孩子的大脑分泌大量多巴胺。这种持续的对大脑的刺激就像一种精神控制，形成多巴胺依赖，让孩子无法控制自己对这种感觉的渴望，吸引他们上瘾。
这对孩子的专注力的打击是非常大的。研究显示，12 个月龄的宝宝面对屏幕时间越长，那么脑电波中代表不警觉注意力不够集中的慢频率 theta 波就会越强烈。这就说明屏幕时间确实能影响孩子的注意力。
并且这些数据是针对孩子观看普通视频后的注意力研究，可想而知，如果一直观看有毒视频，那么对孩子的专注力影响更大。久而久之，孩子会容易注意力不集中，甚至暴躁易怒。
2
违背科学，影响认知
这些视频给孩子灌输的都是违背常理、违背科学的内容，毫无逻辑性和叙事性，里面的生物没有任何情绪，看不到表情，没有社交互动场景。经常观看会对孩子的认知造成负面影响。
孩子在 2-3 岁左右正值秩序敏感期，这种秩序不仅仅是物品的排序，还包括生活中的常规和习惯，来建立对世界的理解。
孩子们通过理解和遵循秩序，在日常生活中学习分类、排序和逻辑关系。这些认知技能的获得可以帮助孩子进阶更复杂的逻辑思维能力。
所以，如果孩子长期接触“毒动画”内容，完全打乱了孩子应该获得的秩序感，很容易混淆虚构与现实，造成行为混乱和逻辑思维跑偏，导致认知混乱。
3
善于伪装，不良引导
除了伪装成早教认知视频，还有一类家长不易察觉的“毒视频”——利用大家熟悉的动画角色再创作。比如的血腥暴力的小猪佩奇，僵尸版本的米老鼠，正在做手术怀孕的艾莎。
这些都是根据正常卡通人物进行的二次创作，不仔细看仔细听就会以为是普通的动画片。然而定睛一看，里面会有很多暴力镜头，比如流血、殴打、肢解等等，甚至含有性暗示。
要知道，六岁前的儿童都处于模仿敏感期，很容易会模仿动画内容，出现暴力行为或者对暴力麻木，从而变得容易情绪失控，价值观发生扭曲，身心遭受伤害。
家长防御指南
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管着孩子看视频
即使是普通视频，低幼宝宝也需要控制好看视频的时间，可以参考美国儿科学会（AAP）给出的建议：
· 18 个月之前：尽量避免一切屏幕时间，视频通话除外；
· 18-24 个月：逐步引入屏幕时间，半小时以内；
· 2-5 岁：每天不多于一小时，家长提前做好筛选和陪伴工作。
2
筛选适合孩子看的视频
内容低刺激，孩子的动画片需要慢下来：
选择语速慢、节奏慢、有停顿的动画片，这种低刺激的内容才是适合儿童大脑发展的。
内容有意义，并且反映孩子的日常生活和习惯：
选择涵盖家庭生活场景的动画片，这样可以反映和联结孩子每天的生活，孩子能学习和借鉴故事内容养成良好的习惯，同时建立正确的心理秩序。
这一类动画片还伴有很多生活类高频词汇，促进小朋友语言的发展。
内容是社交性的，鼓励孩子互动，并运用在生活当中：
互动动画片可以让小朋友在观看的同时，和里面的动画人物进行互动，和里面的人物一起挥手，一起跳舞，一起唱歌。并且有的还会设计问答环节，小朋友可以回答动画片里面的问题，社交属性满满。
内容对孩子有吸引力，有趣味性和知识性，并且包含学习目标：
可以选择科普类型的动画片，边看边学习生活常识，了解日常事物背后的科学原理，激发孩子的探索欲望和思考观察。
孩子看动画也是获取知识的渠道，比如超级宝贝 JOJO、小 P 优优、蓝色小考拉等。
3
陪着孩子看视频
“毒视频”非常善于伪装，并且孩子打开一个之后会继续推送相似的内容，源源不断。所以，家长很有必要做好陪伴工作，即使已经做过筛选工作，有时候给孩子播放正常的动画片后，也有可能被推送毒动画。
陪伴孩子观看视频可以在第一时间发现不合适的视频内容。对于之前孩子看过的视频，也有必要查询一下各平台的历史记录，对于毒动画含量很高的平台，避雷吧。
当然，还有一个终极防御大招：带孩子多户外，多进行亲子游戏、亲子阅读活动，远离屏幕时间。
最后回归到毒视频。希望通过这篇文章，让更多的人了解毒视频的真面目，带孩子远离带毒视频。
参考文献
Law, E. C., Han, M. X., Lai, Z., Lim, S., Ong, Z. Y., Ng, V., ... & Nelson, C. A. (2023). Associations between infant screen use, electroencephalography markers, and cognitive outcomes. JAMA pediatrics, 177(3), 311-318.
孙瑞雪. 《捕捉儿童敏感期》. 中国妇女出版社.
策划制作
来源丨卓正科普Health Express（ID：D-HealthExpress）
作者丨王冰玉 卓正科普作者
审核丨樊春雷 中国科学院心理研究所副研究员 中国心理学会会员
责编丨一诺
审校丨徐来、林林 最近孩子老是学那个所谓的外国山海经。政府应该制定相应的政策，类似这样的毒视频正在影响着下一代！ 尤其是第二条:违背科学，影响认知 。问题最为严重，有关部门务必引以重视！[奋斗] B站上就有，护眼平板给宝宝刷到了她就要一直反复看，看了几回，后面我拒绝给她看这种没有逻辑的动画，不给她开了，感觉看多人会变傻。 以前的动画片都是慢节奏的，艺术美感很足，现在的动画片都是快节奏的，也不贴近生活，还总是打打杀杀，真不知道以前那些优秀的上影动画为什么不能继续了？有时候真为现在的孩子看不到以前的优秀动画感到难过。 儿童的节目，语言应该规范，无论是普通话还是粤语，都应该用标准的发音。最近发现一些儿童的节目的普通话发音很糟糕，简直可以用乱七八糟来形容不为过。我就纳闷了，这样的节目是怎样过审的，审核到底都审了啥？ 我就想知道怎么上架的？怎么上视频平台的？为什么不删除！？现在很多视频平台都有？监管去哪里了？发现不整改？继续让因都这样的毒视频危害孩子？ 最可恨的其实是平台。用户根本无法屏蔽这种视屏，也不开放黑名单功能给用户。平台反而一味推送。 说的很对，我女儿6岁，就很喜欢看这些视频，我告诉她这些是毒视频不能看，她还问我什么是毒视频[哭笑]所以我现在只给她看腾讯视频上正轨制作的动画片，这种自媒体类别的动画片不让她碰了。 有理